Leren leren

Leren 4.0 en eigenaarschap vertonen

We kennen allemaal het schoolse leren: boeken bestuderen, kennis opdoen, kennis toetsen en beoordeeld worden. Oppervlakkig gezien lijkt het de...

Talent versus volharding

Waarom blijven organisaties zo zwaar inzetten op talent terwijl we weten dat presteren niets met talent te maken heeft? We...

Reflecties bij de leergang Action Learning

In de leergang Action Learning die ik onlangs verzorgde legde ik de deelnemers een aantal vragen voor ter afronding van...

Veranderen als denkhouding en de invloed van de Stoïcijnen

Hoe vaak horen we niet dat mensen wel willen veranderen maar niet veranderd willen worden? En: dat mensen best willen...

Kijken naar kunst maakt ons reflectiever

Afgelopen week was de Nederlandse burger getuige van een gênant staaltje modder gooien in Tweede Kamer. Kamerleden Öztürk en Bontes hadden...

Alphabet: documentaire over verkeerde aannames

Stel dat uw organisatie al vele jaren aannames hanteert die niet juist zijn. Wat dan? Bijvoorbeeld dat uw klanten helemaal...

Democratie, inspraak en de metafoor van de koekjesfabriek

Op mijn zestiende had ik een vakantiebaantje bij een honden- en kattenfabriek. Ik zou vier weken gaan werken om zo...

Jobcrafting: naar een betere baan zonder weg te gaan

Door de vele reorganisaties en veranderingen sluiten veel  functie-inhouden niet goed meer aan op wat mensen zelf leuk vinden. Een...

Leren en presteren

Leidinggevenden willen graag dat hun medewerkers presteren. Maar op de vraag of ze ook willen dat hun medewerkers ook graag leren, ben...

Het braafste jongetje van de klas en single loop learning

Elke schoolklas kent wel ‘een braafste jongetje van de klas’. Een kind dat nooit regels overtreedt of grenzen overschrijdt. Een...

1 2